- 对当下的影射：文中对攀附权势者得势、山林才俊被埋没的现象描述，如“附势之党横擢，则林薮之彦不抽”，影射当时社会选拔人才的不公，权贵当道，真正有才能的人难以出头，表达对社会现实的不满。

3. 坚守自我的人生态度：束皙表示在有道之世，将遵循君子之道，坚守自身志向。他“抗志显高”，追求内心的高洁与志向的坚守，不随波逐流。这种态度体现对自身价值观的笃定，不被外界的名利诱惑与社会乱象所左右，追求一种独立、高尚的精神境界。

二、艺术特色

1. 主客问答，层次分明：采用主客问答结构，使文章层次清晰，逻辑严谨。门人的提问引出出仕与隐居的话题，阐述积极出仕观点并对束皙隐居提出质疑，为下文束皙的回应做铺垫。束皙的回答系统阐述自己对出仕与隐居的看法、对不同时代的评判及坚守自我的决心，层层递进，深入探讨主题，使读者清晰把握作者思路与观点。

2. 用典丰富，增强说服力：文中大量运用典故，如伊尹、吕望、苏秦、张仪、嵇康、陆贾、董仲舒、扬雄、王肃等历史人物的事迹。这些典故不仅丰富文章内容，还通过具体事例支撑作者观点，增强说服力。如以伊尹、吕望的成功出仕论证积极入世可立功扬名，用苏秦、张仪的行为揭示功利出仕的弊端，借嵇康等人说明隐居亦可实现人生价值。

3. 语言骈散结合，富有韵律：语言呈现骈散结合特点。如“世乱则救其纷，时泰则扶其隆。振天维以赞百务，熙帝载而鼓皇风”等句，句式整齐，节奏明快，富有韵律美，增强文章气势与感染力；同时，也有散句使文章表达更为灵活自然，如“且吾闻之，求荣者身弊，索隐者无闷”，骈散结合使文章在庄重之中不失灵动，更易于表达丰富思想情感。

……

解析：

1. 束皙闲居，门人并侍。方下帷深谭，隐几而咍。

- 解析：开篇描绘场景，束皙赋闲在家，弟子们在旁侍奉。他正放下帷帐，与弟子深入探讨学问，说着说着，不觉靠在小桌上打起呵欠。“下帷深谭”展现束皙专注于学术探讨，“隐几而咍”则为画面增添生活气息，刻画了一个沉浸于学问，又稍显疲惫的学者形象，为下文弟子提问及主客对话做铺垫。

2. 含毫散藻，考撰同异。

- 解析：“含毫”指含着毛笔，准备书写；“散藻”意思是挥洒辞藻，形容束皙创作文章时的状态。“考撰同异”表明他在写作过程中，对各种观点、事物进行考证辨析，探究异同之处，突出其治学的严谨态度，展现他在学术研究上的深入与细致。

3. 在侧者进而问之曰

- 解析：引出弟子的提问，“在侧者”明确提问之人是侍奉在旁的弟子，“进而问之”表明弟子走上前向束皙发问，由此开启主客问答的模式，推动文章情节发展，引出关于出仕与隐居的讨论主题。

4. 盖闻道尚变通，达者无穷。

- 解析：弟子表达观点的起始句，“盖闻”表示听闻，“道尚变通”指出“道”崇尚灵活应变，不固执一端；“达者无穷”意思是通达事理的人能够随机应变，不会陷入困境，此为弟子后续论述积极出仕观点的理论基础，强调顺应时势变化的重要性。

5. 世乱则救其纷，时泰则扶其隆。

- 解析：具体阐述顺应时势的做法，世道混乱时，君子应挺身而出，拯救纷争；时代太平之际，就致力于扶持盛世，使其更加兴隆。这体现儒家积极入世，在不同社会环境下都要有所作为，为国家和社会贡献力量的思想，为下文列举历史人物的出仕行为做铺垫。

6. 振天维以赞百务，熙帝载而鼓皇风。

- 解析：进一步描述君子出仕的作为，“振天维”意为整顿国家纲纪，“赞百务”指辅助各项事务；“熙帝载”即弘扬帝业，“鼓皇风”表示鼓舞皇风，也就是宣扬良好的社会风气。描绘出积极出仕者对国家治理和社会风气营造的重要作用，突出出仕的价值与意义。

7. 生则率土乐其存，死则宇内哀其终。

- 解析：强调积极出仕、有所作为的君子受到的尊崇，在世时，天下百姓因他的存在而感到快乐；去世后，整个天下都会为他的离世而哀伤。从生死两个角度，突出这样的君子对社会和民众影响深远，再次肯定积极出仕行为所带来的巨大价值，增强说服力。

8. 是以君子屈己伸道，不耻干时。

- 解析：基于前文论述得出结论，所以君子应该委屈自己，以伸张正道，并且不以向时世求取功名而感到羞耻。“屈己伸道”体现君子为实现理想和道义，愿意牺牲个人利益；“不耻干时”表明在弟子看来，主动寻求出仕机会，为国家和社会效力是正当且必要的，进一步强化积极出仕的观点。

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