匈奴居无定所，哪一处的草长得好，他们便迁徙到哪儿去。

大汉的军队，想在茫茫的大草原上寻到匈奴的踪迹，何其难。

想当年，刘彻让人想出办法，让人将匈奴数十万兵马引到大汉军队的包围圈，便是有名的马邑之谋。

刘彻当时听从主战之臣的建议，想把匈奴单于和主力引到马邑，来个关门打狗，无非是杀了匈奴的大单于，灭匈奴主力，好给匈奴一个教训，让他们知道，大汉不可欺。

谁让匈奴一再咄咄逼人，哪怕和亲，匈奴一再大举入侵大汉，烧杀抢掠，搅得大汉边境不得安宁。

没有一个皇帝能够接受匈奴如此欺压。

何况，刘彻承文景两代的积累，粮草充满，国库丰盈，岂有不反击匈奴之心。

反击，朝堂上主战主和分成两派，马邑之谋在主和一方提出的问题，找不到匈奴的踪迹之下开展。

可惜，最后因为匈奴单于察觉不对，捉了大汉的一位小吏追问情况，惊悉马邑之谋，领兵掉头就走，以令马邑之谋失败。

为此，本来汉匈的关系就紧张，马邑之谋后，两族撕破了脸。

匈奴是一年一年的进犯，一次一次的让大汉不好过。

于是，刘彻不得不想出另一个办法，如主动出击。

四路兵马出，各领军一万，分别是公孙敖，公孙贺，李广，卫青。

可惜，公孙敖往草原去，溜达一圈，一无所获而归。

公孙贺遇匈奴主力，折兵七千，大败而归。

李广一行更惨，一万兵马全军覆没，李广被擒，最后侥幸逃脱。

独一个卫青，奔袭草原，直奔匈奴的祭天圣地龙城，虽杀敌不多，却也是让天下人看到，大汉军队并非没有对付匈奴的能力。匈奴，再不是不可战胜的存在。

于刘彻，他看到并非没有人找不到匈奴位置所在，而是领兵之将有能无能。

眼下，是卫青第二次出征，这一回，也会有好消息传来。

“报，关内侯兵出雁门，长驱直入，斩敌数千而归。”不出刘徽所料， 很快便传来好消息，卫青又一次取得胜利。

刘徽听到捷报，和霍去病无声交流眼神，都从彼此的眼中看到兴奋。

自家舅舅就是厉害！

卫青的捷报传来，刘彻的心情极好。以前刘彻还让四路大军齐出，这一次直接给卫青三万兵马，只让卫青一路兵马出，可见对卫青的信任。

好的开始，还要再接再厉！

刘徽昂起下巴，暗忖自家舅舅不一定能回来过年，吃了一场亏的匈奴，如何能咽下这口气。

果然不出所料，次年，匈奴大举入侵上谷、渔阳，先攻破辽西，杀死辽西太守，又打败渔阳守将韩安国，劫掠百姓两千多人。

匈奴又来了啊，刘彻当即下令兵马出动。

举国上下都在关注这一场战事。

刘徽呢，鸣堂悄悄的对外招生，不分男女。

因着刘徽一直折腾不断，手里好东西层出不穷，以至于到最后都不太想听到刘徽的消息。

但刘徽对外没有称她让人建的学校是干嘛的，刘徽能让刘彻批那么大一片地方建起一个学校，足以证明刘徽是征得刘彻同意的。

刘彻年少登基为帝，不能说全然没有吃过亏，刘彻的强势，不容人置喙，众臣都算看在眼里，记在心上。

和刘彻并非不能作对，不能明着来，须得在暗里悄悄的使手段，否则刘彻一火起来，一杀，都得死。

又长大了一岁的刘徽，高了小半个头，和同龄人比，不高也不矮，中等的身高。

以至于看到霍去病如同抽条一样的长高，刘徽表示很羡慕。

“今天去鸣堂吗？”霍去病没有理会刘徽瞧他的目光中带着怨念，仅是问出。

“去，又开了新科目，去瞧瞧有多少人报名上课。”刘徽既说了要育天下人才，说到做到，寻到合适的人，刘徽让人成为专科老师，如医学，刑侦问案，法医等等。

大汉从来没有成立系统教学的东西，她要开始成立，以令天下从此都有相关的记录和学习的方向。

在此过程中，刘徽网罗天下人才，还让他们编书。毕竟，这些学科都是空白类的，想要让相关的知识传播下去，而且广为流传，教科书很有必要。

因而，刘徽的鸣堂里，编书的人实在不少。

为此还有人在刘彻那儿告起刘徽状，道刘徽太闲了，一天天的尽折腾这些有的没的事。编书，还是什么医书，仵作之类的事，那是可以成书的吗？

明显，在很多人的眼里，仵作之类的书是上不了台面，不能得到他们的认可的。

刘徽还让人专门开展这一科目，让人教，让人学，引起人的不满。

想刘彻在知道刘徽要干的事时流露出的不认同，再让人告状，刘徽都无所谓。

当初刘彻因为刘徽要征召各仵作能手的事，也质问过刘徽，刘徽当时怼得刘彻哑口无言。因而听到臣子们告的状，不好意思得很，刘彻只当了听不见，由刘徽自行做去。

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