长安书阁正式开张那一日，万人空巷，齐聚书阁。

刘徽请的是盖征帮忙打理书阁。

初初听闻刘徽请盖征帮忙打理书阁，盖征都傻眼了。

书阁，那可是书阁。

五层楼高的书阁，藏尽天下书籍。听闻刘徽还在不断印刷书籍中。许天下人进入其中阅览书籍的地方，刘徽竟然要将如此神圣的地方交由他来打理。盖征抚过脸上的疤，不太敢相信。

刘徽在上回盖征陪陈掌一道外出收药材时，已然注意到他。再加上因为郑家的事，刘徽和盖征又有过接触，几回下来，刘徽思量书阁的事须让专门的人管才成。盖征一张脸，挺合适。

盖征万万没有想到刘徽会认为他的脸很合适。

既知书阁之重，让盖征拒绝刘徽的建议，他又如何舍得。

因为一张毁容的脸，盖征无论有多少本事都不可能有出仕的机会。

刘徽这儿，不用看脸，还有机会争上一争，如何不让盖征心动无比。

两下有心，自不必说，一拍即合，盖征全面负责书阁的事。

正好，书阁外的这个黑板，其实可以用来启蒙，盖征要是有好为人师之心，不妨在这书阁前也给人讲讲课。

传道授业，不失为一个很好的表现机会。

盖征闻刘徽建议，瞬间意识到刘徽是个极懂人尽其才，物尽所用的人。

书阁内有多少事不可知，不过，在门阁上为孩童们讲讲课，算是为人启蒙，未必不能教出可用之才。重点在于，宣扬书阁，做到刘徽写下的四句话，这才是最有意思的。

刘徽扬眉，书阁在这儿，按刘徽的意思，太学也应该建在这儿。

可惜，太学是朝廷所建，刘徽有心争一争，最终还是决定离太学远一点，以免让世族们对她越发恨之入骨。

闲来无事，刘徽也会在门阁那儿给人讲讲课。

她一个半大的孩子，竟然给人讲课，谁瞧着眼前这一幕不认为可笑。

笑归笑，听完刘徽讲课后，谁还笑得出来。

刘徽知识学得非常扎实，凡有问，无不能答。

如此一来，岂不让人震惊。

一时间，刘徽的课还成了无数人追捧的对象。

盖征以前认为自己学得不错，结果听刘徽引经据典的道来，可见刘徽知识储备量之大，偶尔盖征都想问问，书阁上的书，刘徽看过多少？

到最后，刘徽的课成为无数人追逐的对象。

可惜，刘徽作为一个还在读书，而且明显有很多事要干的人，十天半个月能来上一堂课，已然极不容易。

不免有人和盖征打听起刘徽身份。谁家的女郎那么有本事？

盖征打哑谜，正好刘徽也不想让人知道太多，身份不重要，重要的是如何发展人才。

等书阁步入正轨，刘徽看着已经慢慢建起的学校，学校名字按之前和刘彻商量好的，鸣堂？

虽然鸣堂比一个县都要大，比起城中的太学，有过之而无不及。

刘徽开始让中科院的人搬到这儿，也准备招生了。

“学校没建好，怎么那么快准备招生？”刘徽一天天忙得不可开交，本来还是学生的她，都当起老师，听反响还不错。卫子夫极少过问刘徽的事，就听刘徽和霍去病说一嘴，难得刘徽早归，吃完饭，见刘徽逗着刘据玩，她便问起。

“真要是建好学校再招人，不知道得等到猴年马月。建好了一些教学楼，宿舍也有了，先招生，正好让家境困苦，无力谋生，没有办法交学费的人，让他们帮忙干活补束修。”刘徽牵起刘据的小胖手，想让他学着站起来，无奈小孩子不配合，刘徽只好作罢，拿了一个小拨浪鼓塞到刘据手里，让他玩。

卫长公主和刘适在一旁正低声说着话，见刘徽不管刘据，卫长公主过来接手。

刘徽走到卫子夫身边，卫子夫此时正在织布。

仔细观察着织布机的刘徽，似乎在思考。

“鸣堂不是免束修？”卫子夫手中织布的动作没有停下，好奇询问起刘徽，转头注意到刘徽盯着织布机的目光，伸手轻点刘徽的头道：“我们阿徽偶尔让脑子歇歇。”

刘徽乐了，“母亲，脑子不用歇，越用才会越好。”

卫子夫将刘徽拉过来道：“话虽如此，你也不用事事都记挂在心，样样都要做到最好。”

“我没有啊。随便做做。”刘徽拿起卫子夫织起的布瞧了瞧，认真的道：“鸣堂虽然不收束修，吃住总是要钱的。再者，既是培养人才，也要教他们自力更生。四体不勤，五谷不分的人，谈何治国平天下？”

对卫子夫的问题，刘徽一向有问必答，从来不会敷衍。

卫子夫认真的想，不可否认有道理。

“你舅舅一去几个月没有消息，也不知道怎么样了。”卫子夫不禁想起卫青，出征在外的卫青。

“母亲放心，差不多舅舅的捷报该传来了。”刘徽对卫青充满信心，七战七捷，卫青打出大汉出击匈奴的决心和骨气。

匈奴是游牧民族，居无定所不假，从前大汉和匈奴之间，一直都是以和亲求存的方式。大汉对付匈奴有一个很现实的问题，便是出兵之后不一定能够寻到匈奴兵马。

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