饭罢。

王砚明又陪着范母说了会儿话。

问了些家常，夸了两个小丫头几句。

临别时，从袖中摸出一个布包，悄悄放在桌角。

“范兄，学生告辞。”

“多谢款待。”

范子美送他到巷口，再三道谢，这才回去。

王砚明走出巷子。

回头看了一眼那低矮破旧的小院，心中默默祝福。

范子美回到屋里，范妻正在收拾碗筷。

忽然看到桌角的布包，打开一看，里面竟是五两银子！

还有一张纸条，上面写着几行小字：

“范兄，些许心意，聊补家用。”

“兄台学问深厚，唯缺机缘，切勿自弃。”

“弟砚明敬留。”

“啊呀！”

范子美看着那银子，看着那纸条，眼圈忽然红了。

他急忙追到门口，望着王砚明离去的方向，久久不语。

那佝偻的背影在夕阳下，显得格外复杂。

三十年了，他被人嘲笑过，被人看不起过，被岳丈骂过，被妻子埋怨过。

但，从未有人，像这个少年一样。

既懂他的苦，又敬他的志，还默默留下这样的温暖。

“砚明老弟……”

范子美喃喃道，声音有些哽咽。

“这份情，老夫记下了。”

……

回到府学。

已经是深夜了。

王砚明简单洗漱收拾了一下，便早早的睡下。

第二天还有早课，今晚注定不能挑灯夜读了。

……

卯时三刻。

天色微明。

崇志斋的讲堂里已坐满了人。

二十余名生员陆续到齐，有的还在打哈欠，有的低声交谈、

不过，大都已经翻开书本，抓紧课前最后一点时间温习。

王砚明坐在靠后的位置。

面前摊着《四书章句集注》，正默诵今日要讲的《中庸》篇章。

旁边范子美凑过来，压低声音道：

“砚明老弟，昨儿秦教谕让预习喜怒哀乐之未发谓之中那章，你琢磨透了没？”

王砚明点点头，说道：

“大致通了。”

“范兄有何疑问？”

范子美挠挠头，有些不好意思道：

“老夫读了几十年，这话翻来覆去背得滚瓜烂熟。”

“可真要问未发是个什么样子，又说不上来，朱子说其未发，则性也。”

“可性又看不见摸不着，这不跟没说一样？”

王砚明正要回答。

讲堂门口忽然一静。

却见，秦教谕手持书卷，踱步而入，面色严肃。

目光扫过诸生，最后落在王砚明身上一瞬，微微颔首。

“起立！”

值日生高唱一声，众人纷纷起身行礼。

秦教谕走到讲案后，摆了摆手说道：

“都坐吧。”

说完，他翻开书卷，开门见山道：

“今日，我们讲《中庸》首章。”

“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”

“此乃《中庸》一篇之枢纽，亦是理学入门之关键。”

“诸生既已预习，且说说，该如何理解这未发与已发？”

他话音落下，目光扫过众人。

讲堂里一片安静，有的低头假装看书，有的眼珠乱转不敢抬头，有的则跃跃欲试又怕说错。

“赵逢春。”

秦教谕点名，问道：

“你来说说。”

赵逢春站起身。

清了清嗓子，不慌不忙道：

“回教谕，学生以为，朱子注云：喜怒哀乐，情也。其未发，则性也，无所偏倚，故谓之中。是故，未发即是性，性本善，故无偏倚。”

“已发即是情，情发而中节，便是和。此乃体用一源之理。”

他说得头头是道。

完全是照搬朱注，一字不差。

几个跟他交好的生员纷纷点头，露出佩服之色。

秦教谕面无表情，又问道：

“哦？”

“那你说说，性既为未发，如何见得？”

“性善之说，又如何与未发之中相合？”

赵逢春一愣。

张了张嘴，却答不上来。

他背注解得心应手，可真要往深处问，便露了怯。

支吾半天，只道：“这，朱子既如此说，想必自有深意……”

秦教谕轻哼一声，也不为难他。

摆摆手让他坐下，目光又扫向其他人，问道：

“还有谁说说？”

又有几个生员起身回答。

但，大多和赵逢春一样，只会照搬朱注，稍微追问便露怯。

有的甚至把朱注背串了，引得旁人偷笑。

秦教谕的脸色越来越沉，最后叹了口气说道：

“读了几十年书，只会照本宣科。”

“连自家体悟都没有半分，这书读的何用？”

说着，他话音未落，目光落在后排一个安静的身影上，道：

“王砚明，你来。”

“是。”

王砚明起身，先施一礼。

然后，不疾不徐道：

“学生斗胆，试说一二。”

“喜怒哀乐未发谓之中，学生以为，此中字非指一个固定的点。”

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