晓月静静地听着，老校长的话像一股清泉，缓缓流入她焦躁的心田。

“年轻人有锐气是好事，但也要懂得藏锋的智慧。”老校长的目光似乎能看透晓月的内心，“有时候，你觉得是困境，是枷锁，或许恰恰是保护你的‘容器’。而你要做的，不是急着打破它，而是先找到能与你和睦共处、甚至为你所用的‘容器’。然后，在里面默默地积蓄力量，等待时机。”

“容器？”晓月下意识地重复了一句。

“是啊，”老校长意味深长地笑了笑，“可能是某种规则，可能是身边信任你的人，也可能是……你对自己的一种认知和约束。找到了合适的‘容器’，才能让你这份‘特别’，不至于变成伤己伤人的利刃，而是成为真正滋养自己、甚至惠及他人的甘泉。”

他拿起一枚棋子，在指尖摩挲着：“下棋也是这样，有时候，看似退让一步，甚至舍弃一子，是为了全局更大的胜利。逞一时之快，往往满盘皆输。”

老校长没有明说任何具体的事，但他的每一句话，都像精准的针灸，刺中了晓月心中最深的困惑和焦虑。他是在暗示她不要轻易暴露特殊？是在提醒她依靠团队的力量？还是在告诫她，面对未知的能量和可能的“门”，需要更多的耐心和智慧，而非冲动？

晓月看着老校长平和而睿智的眼睛，忽然觉得一直紧绷的心弦松弛了一些。是啊，她之前一直想着如何隐藏、如何应对，却忘了“隐藏”本身也是一种保护，而身边的伙伴，或许就是老校长所说的“容器”。与其独自焦虑，不如学会更好地与团队协作，在“容器”内积蓄力量，等待那个“时机”。

“谢谢校长，我……好像明白一点了。”晓月真诚地道谢。

老校长欣慰地点点头：“明白就好。快回家吧，天快黑了，别让家里人担心。”

晓月起身，再次鞠躬，然后转身离开了小花园。夕阳的余晖将她的影子拉得很长，脚步却比来时轻快了许多。

老校长看着她离去的背影，轻轻将指尖那枚棋子落下，低语道：“星芒初现，静水深流。这孩子身上的‘光’……希望她能找到正确的路吧。” 他端起茶杯，呷了一口，目光重新落回棋局，仿佛刚才只是一次寻常的师生闲谈。

而晓月走在回家的路上，心里反复回味着老校长的话。“容器”、“藏锋”、“如水之力”。她意识到，接下来的寒假探险，或许不仅仅是一场面对外部危险的考验，更是一次对自身内心和与团队关系的锤炼。她需要学习的，不仅仅是如何应对能量异常，更是如何以更成熟、更智慧的方式，运用自己的力量，并与值得信赖的伙伴同行。

夜幕缓缓降临，城市华灯初上。晓月抬头望着天际最早出现的几颗星星，心中有了新的决定和方向。寒假的那场风暴，她或许无法避免，但她可以选择以什么样的姿态去面对。

（第六十章 完）

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