这个时候，郑成功的作用体现出来了，张斌带他来，是给太子做榜样的，张斌的话刚落音，他立马拿起桌子一张差不多的简图，装模做样的学习起来，那样子要多认真有多认真。

朱慈烺见状，连忙学着郑成功的样子拿起桌一张差不多的简图，饶有『性』质的看起来。

张斌并不着急，直到朱慈烺看厌了，抬起头来，他才举起另外一张简图，朗声道：“烺儿看见没，这个字读月，月是晚挂在天际的月亮。”

这次，不用郑成功示范，朱慈烺自觉的拿起另外一张简图认真的看起来。

张斌见状，不由欣慰点了点头，看样子这个太子还是较聪慧的，不是那种弱智，如果呆头呆脑的，教起来费劲了。

他耐心的等朱慈烺看完，又举起另外一张简图，朗声道：“日和月都有光，组合在一起是明字，明是大明的明，明是明亮的明。”

这张图画的是一个书生在窗边看书，窗外的天际画着一个圆圆的太阳，这副图较生动了，朱慈烺饶有兴致的看了半天才抬起头来。

今天是太子朱慈烺读书习字的第一天，张斌并没有打算教太多的东西，这三个字，日、月、明，把这三个字结合图形介绍了一遍之后，张斌又朗声道：“来，烺儿，成功，跟着我一起念，日，日，日。”

一开始，朱慈烺还有点不明觉厉，待看到郑成功跟着张斌念的津津有味，他才模仿着郑成功的样子念了起来。

紧接着，张斌又不厌其烦的带着他们将月字和明字念了几十遍，这才组合起来念道：“日、月、明，明是大明的明。”

这个时候，朱慈烺已经较习惯了，张斌的话刚落音，他便跟着郑成功朗声念道：“日、月、明，明是大明的明。”

这么念来念去念了一午，张斌和郑成功都快念吐了，朱慈烺终于记清了这三个字的发音和意思。

午，师徒三人一起在主敬殿的偏殿草草吃了顿饭，又在殿前的广场练了练“功夫”，未时整，又跑到主殿学习起来。

这个下午，张斌也没教太多的东西，是教朱慈烺握笔，写字，写的是日、月，明三个字。

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