“所以咱们现在是……去参加宇宙级家长会？”

龙战一边调整着衬衫领口——苏映雪坚持要他穿正式点，说这是“外交场合”——一边看着全息投影上不断跳转的坐标。他们正通过茶话会网络的稳定连接，远程参加一个特别的会议。

“是‘跨文明育儿经验交流会’，”苏映雪纠正道，怀里抱着龙照。小家伙今天格外安静，睁着大眼睛好奇地看着周围流动的数据光流，“而且不是‘参加’，是‘主持’。咱们是东道主家庭，记得吗？”

龙战叹了口气：“我只是没想到，当了父母后第一次需要用到外交技巧，是在讨论怎么应对儿子能让盆栽一夜开花的超能力。”

“概念共振特质，”苏映雪耐心地重复，“不是超能力。而且你看——”

她指了指投影画面。会议虚拟空间已经陆续有身影出现。一个像是由光线编织成的身影，一个周围漂浮着几何晶体的生命体，还有几个形态各异但都散发着“我很懂育儿”气场的代表。

“根据网络意识提供的名单，”苏映雪调出资料，“今天有三十七个文明会分享他们养育‘概念敏感’儿童的经验。三十七个！咱们不是孤独的。”

龙照这时发出咿呀声，小手伸向投影中一个长得像会走路的多肉植物的代表。那位代表感应到了，身上的叶片愉快地抖动起来。

“好吧，”龙战深吸一口气，按下“进入会议”按钮，“让我们看看宇宙其他爸妈是怎么搞定这些特殊小天才的。”

虚拟空间加载完成。

他们出现在一个设计温馨的圆形大厅里——这是网络意识特意为本次会议生成的场景，融合了多个文明的舒适元素：有地球的沙发椅，有光影文明的光垫，有预知族喜欢的悬浮座椅，甚至还有一角模拟了某个水生文明的透明水球。

“欢迎！地球的代表家庭！”一个温和的声音响起。

说话的是今天的主持者，来自“平衡之声”文明的索拉。她（或者它？龙战还在学习跨文明的性别概念）看起来像是由许多彩色光点组成的云团，声音则直接在他们脑海中响起，经过网络自动翻译成中文。

“感谢你们愿意分享自己的经历，”索拉的光点愉悦地闪烁，“也感谢你们发起这次聚会。养育概念敏感的孩子……在任何一个文明都是独特的旅程。”

很快，大厅里聚集了三十七个文明的代表。有些是父母，有些是专业育儿师，还有些是已经长大的“概念敏感者”本人。

“那么，谁想第一个分享？”索拉问。

一个光影编织文明的代表举起光构成的手：“我来吧。我们文明的孩子如果概念敏感，通常会表现为‘光语能力过剩’——他们能用光编织出过于复杂的图像，以至于自己会被困在光中。”

龙战身体前倾：“那怎么办？”

“我们教孩子‘光作画’，”光影代表说着，身体上浮现出一幅简单的光图：一个小光影孩子正在用光绘制一朵花，“不是压抑能力，而是给它一个创造性的出口。我们建立‘光画花园’，孩子们可以把过剩的概念能量转化为艺术作品。”

苏映雪若有所思：“就像给洪水修渠道。”

“正是！”光影代表的光晕变成赞赏的橙色，“而且我们发现，这些孩子长大后，往往成为我们文明最杰出的艺术家、建筑师、设计师。他们的‘问题’其实是天赋的早期形态。”

下一个分享的是预知族的代表——正是渺渺的老师，一位年长的预知族学者。

“我们预知族的孩子，”学者慢悠悠地说，他的声音有种奇特的回声感，“如果概念敏感过度，会陷入‘可能性迷雾’。他们能看见太多未来分支，以至于无法聚焦当下。”

渺渺在旁边点头如捣蒜：“我小时候就这样！每天吃饭时都能看见二十种不同的‘吃完饭后的可能性’，结果饭都凉了还没吃一口。”

学者温和地瞥了学生一眼，继续说：“我们的方法是教孩子区分‘可能性的感知’与‘现实的当下’。比如，我们会玩一个游戏：让孩子预测接下来五分钟内可能发生的十件事，然后一起验证哪些真的发生了。”

“重点是，”渺渺补充，“让孩子明白，看见可能性不等于要对其负责。你不能因为看见朋友可能摔倒，就整天紧张地盯着朋友走路。那会很累，而且朋友会觉得你疯了。”

大厅里响起一阵轻柔的笑声——不同文明表达笑声的方式各异，有的发光，有的震动，有的改变颜色。

龙战记着笔记，突然举手问：“但如果孩子就是控制不住呢？如果那些可能性画面一直涌入大脑？”

学者点点头：“好问题。这时我们会教‘思维归档法’。想象你的意识是一座图书馆，把所有涌入的可能性画面分门别类放上书架。不是拒绝接收，而是学习管理接收的内容。”

第三个分享的文明让龙战和苏映雪都愣住了。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！