在哲学与心理学书架的交界处，一个修长安静的身影正背对着她们，似乎在查找书籍。雪白的发丝，浅灰色的羊毛衫，身姿挺拔——是卿。

丁的脚步瞬间钉在原地，脸色刷地白了。予和漓也立刻警惕起来，一左一右将丁护得更紧。

卿似乎听到了脚步声，缓缓转过身。他手里拿着一本弗洛伊德的《梦的解析》，金丝眼镜后的目光平静地扫过三人，最后落在丁苍白的脸上，嘴角勾起一个极淡的、堪称温和的弧度。

“真巧，丁同学，予同学，漓同学。”他的声音低沉柔和，在安静的图书馆里清晰可闻，“也在找书吗？雨天和哲学，倒是很配。”

他没有靠近，只是站在那里，姿态放松，仿佛真的只是一次寻常的学术性偶遇。但予能感觉到，他周身散发出的那种无形的、冰冷的掌控感，正透过空气蔓延过来。

“不巧。”漓的声音冷硬，直视着卿，“我们马上就走。”

卿微微颔首，并不介意漓的敌意，目光重新落回丁脸上，语气带着一丝恰到好处的关切：“丁同学脸色似乎不太好，是雨天容易着凉吗？还是……”他顿了顿，目光似是无意地扫过丁紧紧抓着予胳膊的手，“最近休息得不好？”

他每一句话都落在最敏感的地方，看似关心，实则是精准的心理施压。他在提醒丁，她的恐惧、她的状态，他都“看在眼里”。

丁的呼吸变得急促，几乎要喘不上气。她能感觉到那道目光像冰冷的探针，试图刺破她勉强维持的镇定。

“她很好。”予上前一步，挡在了卿和丁之间，目光锐利如刀，声音不高却带着不容置疑的力量，“不劳费心。图书馆是安静的地方，请不要打扰别人阅读。”

卿看着予，眼神中闪过一丝欣赏，随即是更深沉的、如同研究稀有标本般的兴味。他轻轻推了推眼镜，没有争辩，只是优雅地侧身让开道路：“当然。请便。”他的目光最后掠过丁，用只有离得最近的予才能勉强听清的音量，近乎耳语般低声道：“秋雨易惹愁思，但也会洗刷痕迹……可惜，有些痕迹，是洗不掉的。”

说完，他不再看她们，转身继续浏览书架，仿佛刚才那段令人窒息的对话从未发生。

予的心沉了下去。卿最后那句话，是威胁，还是暗示？洗刷痕迹……他指的是什么？湿地公园？还是他之前那些更隐晦的“关注”？

她不再多想，和漓一起，几乎是半扶半架着浑身发软的丁，迅速离开了那片令人压抑的书架区。直到走出图书馆，回到教学楼嘈杂的走廊，丁才仿佛重新活过来一般，大口喘着气，眼泪无声地滑落。

“他……他到底想怎么样……”丁的声音破碎。

“他在享受这个过程。”漓的声音冰冷，“享受你的恐惧，享受我们如临大敌的反应。他在测试你的承受底线，也在观察我们的应对模式。”

予紧握着丁的手，感觉她指尖冰凉。“我们不能被他牵着鼻子走。”她强迫自己冷静，“他的出现本身，就是一种施压工具。我们要做的，是尽可能减少这种‘工具’的有效性。”

但说起来容易，做起来难。卿就像一个幽灵，总能出现在意想不到的时间和地点，用最“无害”的方式，施加最沉重的心理压力。

下午最后一节自习课，雨又下了起来，淅淅沥沥，仿佛没有尽头。教室里弥漫着困倦和焦躁的气息。

阳终于完成了对湿地公园事件后所有相关数据的初步整合分析。报告冗长而冰冷，但当他的目光落在“予-行为模式变化”这一章节时，指尖再次顿住。数据表明，予在事件后，对丁的保护性行为显着增强（符合预期），但同时也出现了一些细微的“非最优解”选择，例如在图书馆与卿对峙时，她主动上前挡在了丁前面，而不是选择更稳妥的集体迅速撤离。

分析程序给出的注释是：「保护变量呈现轻微过载倾向，可能存在情感因素干扰理性判断。」

情感因素……阳的视线移向坐在前排的予的背影。她正微微侧头，低声和漓说着什么，侧脸线条在窗外灰白的天光下显得有些模糊。

就在这时，教室前门被敲响。年级组长出现在门口，脸色严肃：“阳，予，还有姚，来一下办公室。”

三人对视一眼，都有些意外。起身时，阳注意到卿也抬起头，目光平静地看向门口，嘴角那抹若有似无的微笑，在办公室方向灯光的映衬下，显得有些意味深长。

办公室内，除了年级组长，还有教务处的一位老师，以及一个穿着西装、神色略显紧张的中年男人——是公园管理处安保部的负责人。

“关于上周末湿地公园发生的，姚同学遭遇不明身份人员骚扰未遂的事件，”年级组长开门见山，语气严肃，“公园管理处方面非常重视，经过几天的排查和调取监控，有了一些进展。”

安保负责人打开笔记本电脑，调出一段有些模糊的监控录像。画面显示的是湿地公园迷宫入口附近的一个偏僻角落，时间正是姚失踪前后。画面中，两个流里流气的青年（正是那天堵姚的人）出现在镜头边缘，似乎在等人。几秒钟后，一个穿着连帽衫、帽子压得很低、看不清面容的人影从另一个方向走来，和他们简短交谈了几句，然后塞给他们什么东西（像是钱），指了指迷宫方向。两个青年点点头，迅速朝迷宫入口走去。而那个连帽衫人影则转身，快步消失在了监控范围外。

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