解释清楚事情的严重性。

谁处理不好，那个班主任就要承担一定的责任。

这一招----绝~~~~

麻烦转移法。

高明。

还好，学生也只是好奇。

经过班主任的思想工作，整个教学校确实安静了很多。

陈立也能安静地在教室学习。

学习手上那一本书的剧情。

顺便看了一看系统中自己的信息。

“叮咚，恭喜宿主陈立，完成了三科竞赛任务。

奖励身体素质+1，数学、物理、化学基础能力+1，

数学、物理、化学潜力+2,

积分+1000.....

一堆的数值，具体多少，陈立也懒得查看。

当一天人，在现在的条件上已经是最强的情况下。

已经没有必要再去看自己具体有多强。

当自己一拳能打死一只牛。

还要必要看自己能出多少吨的力吗？

真的没有必要。

至于积分，能换的东西没有变，再多的积分也是一个数字。

就好像一个亿万首富生活在平民区。

最好的东西就是猪肉，再多的钱有什么用？

买不到山珍海味。

再多的钱有啥用，最大的消费能力摆在那里。

前世。

陈立经常剧到一个段子，说有人给你100万，要求你一个小镇上一天内用完。

不能赌博，不能买高价值物品。

很多人最终也没有办法完成。

因为用不完，根本用不完！！！

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