但没有一个老师接。

“有你们两位复核，已经足够了，加上之前的李老师批阅，已经有三位老师看过，我们就没有必要再看了。”

有一位带头这么说，所有老师都一起接龙。

这个批阅已经是浪费时间了。

三位老师都看过，就算真的有问题，你提出来。

不就是直接打他们的脸吗？

更何况，找出问题的几率何其低。

还有一点。

做的话，就等于不相信前面三位老师的成果。

对于这些老油条，肯定会想到这样的事。

“你们说，这个学生到底为什么这样做。”六中的李老师又提出这样的一个问题。

他是第一个接触到这一份的试卷。

之前的答卷，都是前面有些内容，他还需要认真看看试题的得分情况。

结果拿到这一份试卷，打算批改的时候。

第一题空着。

第一页都空着。

第二页也是空着。

本来他也想放弃不看下去。

心里已经认定，这一位学生应该是交白卷了。

正当他准备直接批改下一位的时候，眼角发现，第三页，反面好像有答案。

他才去看12题，才发现后面有一堆的答案。

这才是他之前惊呼的原因。

“我们又不是这位学生，我们哪里知道。”

“其实，当我看到前两页没有答案的时候，想着直接放弃不批改了，还好眼角看到后面有些字存在，那发现这样的一位学生，从后面开始答题。”

李老师心里有一些庆幸。

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