但没有一个老师接。
“有你们两位复核,已经足够了,加上之前的李老师批阅,已经有三位老师看过,我们就没有必要再看了。”
有一位带头这么说,所有老师都一起接龙。
这个批阅已经是浪费时间了。
三位老师都看过,就算真的有问题,你提出来。
不就是直接打他们的脸吗?
更何况,找出问题的几率何其低。
还有一点。
做的话,就等于不相信前面三位老师的成果。
对于这些老油条,肯定会想到这样的事。
“你们说,这个学生到底为什么这样做。”六中的李老师又提出这样的一个问题。
他是第一个接触到这一份的试卷。
之前的答卷,都是前面有些内容,他还需要认真看看试题的得分情况。
结果拿到这一份试卷,打算批改的时候。
第一题空着。
第一页都空着。
第二页也是空着。
本来他也想放弃不看下去。
心里已经认定,这一位学生应该是交白卷了。
正当他准备直接批改下一位的时候,眼角发现,第三页,反面好像有答案。
他才去看12题,才发现后面有一堆的答案。
这才是他之前惊呼的原因。
“我们又不是这位学生,我们哪里知道。”
“其实,当我看到前两页没有答案的时候,想着直接放弃不批改了,还好眼角看到后面有些字存在,那发现这样的一位学生,从后面开始答题。”
李老师心里有一些庆幸。
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