原来今天他也一样了。

“陈立，上课为什么要睡？”

“累。”

“为什么累。”

“昨天太晚睡了。”

“为什么不早点睡。”

“要追分。”

“追什么分。”

“丢失的分。”

“下次不能这么晚了。”

“知道了。”

陈立内心得意得很。

他所说的分，是游戏的分，是被猪队友搞丢的分。

但老师好像理解错。

这与我无关阿，我只是说实在话，没有骗人的。

陈立想继续睡。

但~~~~

“陈立，不能再睡了。”

“我真的累。”

“累也要听课。”

“没有必要吧。”

“不听课会丢分的。”

“不会的，英语我好得很。”

“你好？”

“真的，我英语很好。”

“你知不知道，你高一的英语多少分。”

“那是之前的事，我现在好很得。”

“0分，你认为很好？选择题多还可能搞到10分。如果没有选择题的都是零，一个很大的零鸡蛋。”

“那是以前的事。”

“你记不住任何的语法和单词，你能好得哪里？”

“那是以前的事，以后不会的。”

“你认为老师我信？”

“这个我可管不着了，那是老师你的事情了。”

“你也知道我是老师，我只想搭救一下你。”

“不需要了，我已经在山顶。”

陈立心里想，英语，原主陈立不行。

不代表我陈立不行。

【不也是陈立吗？】

【那一样吗？】

【不一样吗？】

【不一样。】

【不也是陈立吗，那有不一样的。】

【不一样的陈立，不一样的结果。】

【不也是陈立？】

系统这个系统直接插口说道。

陈立也不再回应这个系统，昨天开始，系统真的有点不一样。

但英语真的不难，作为研究生，高级代码员。

我的英语是6级，谁怕谁呢？

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