孩子们的影子在金光里开始扭曲，像被揉皱的纸。丽丽的影子蹲在地上，用手去捡玻璃珠的碎片，手指被划破了，流出红色的血，血滴在地上，变成了红色的玻璃珠碎片。

“他叫张诚，是1993届的班主任。”守痕人突然开口，手里拿着手机，屏幕上是他刚查到的资料，“资料说他教学严格，经常体罚学生，1993年夏天突然辞职，没人知道去了哪里。”

竹安的“痕钥”突然剧烈震动，金光里的影子变得清晰——男人的教鞭上，缠着的红绳末端，挂着个小小的螺旋形吊坠，和“忘钥”的纹路一模一样。

“是他。”竹安的声音发紧，“他和那个穿黑色风衣的年轻人有关，或者说，他就是‘忘钥’曾经的持有者。”

操场上的影子突然消失了，光点重新缩回红砖墙的洞里。洞里传来翻书的声音，“哗啦哗啦”，像有人在翻那本毕业相册。

竹安和守痕人对视一眼，钻进了墙洞。

洞里是个狭窄的空间，只能容一个人弯腰走。墙壁上贴着些泛黄的作业纸，上面的字迹歪歪扭扭，写着“我再也不敢了”“老师我错了”，字里行间还画着些小太阳，太阳的光芒是用红笔画的，像血。

走了大概十米，前面突然开阔起来，是个小房间，像间储藏室。房间里堆着些旧课桌，桌腿上刻着孩子们的名字，“丽丽”“强强”“乐乐”“婷婷”……每个名字后面都画着个哭脸。

房间的正中间，放着个铁皮柜，柜门上挂着把锁，锁是螺旋形的，和“痕钥”的纹路正好对上。

“痕钥”飞起来，撞在锁上，“咔哒”一声，锁开了。

铁皮柜里，放着一摞摞的作业本，还有个黑色的日记本。最上面，摆着个红色的盒子，盒子里装着些红色的玻璃珠碎片，碎片下面，压着张完整的合影照——正是那失踪的1993届毕业合影。

照片上的孩子们站在红砖墙前，脸上却没有笑，一个个低着头，像做错事的样子。张诚站在最左边，手里拿着教鞭，教鞭上的红绳清晰可见，他的嘴角带着丝冷笑，眼神像冰。

竹安拿起日记本，翻开第一页，上面写着“张诚工作日记”，字迹和教鞭上的红绳一样扭曲。

“1993年5月12日：丽丽又带那个破玻璃珠来学校，上课还玩，看来上次打得太轻了。”

“1993年6月3日：强强上课总说话，罚他站了一节课，看他以后还敢不敢。”

“1993年7月10日：毕业照要拍了，这些孩子一个个都不精神，得好好‘教育’一下，让他们笑起来。”

日记的最后一页，写着：“7月12日，他们要去那个游乐园，正好，省得我动手了。”

字迹后面，画着个螺旋形的图案，图案里插着根教鞭，教鞭上滴着红色的墨水，像血。

“是他干的。”守痕人的声音发颤，“旋转木马的事故不是意外，是他策划的！他知道孩子们要去游乐园，故意破坏了电机！”

竹安的目光落在照片上。照片的背面，用红笔写着行小字：“他们太吵了，安静点才好。”

“他不止体罚学生，他还恨这些孩子。”竹安握紧照片，照片的边缘割得手心生疼，“他觉得孩子们的吵闹是种罪，想让他们永远‘安静’。”

突然，房间里的旧课桌开始摇晃，桌腿上的名字变得模糊，像在流泪。墙壁上的作业纸突然着火，火苗是蓝色的，烧得很快，瞬间就把“我再也不敢了”烧成了灰烬，灰烬里飘出孩子们的哭声，细得像蚊子叫。

“他来了。”竹安抬头，看向储藏室的门口。

门口站着个穿灰色中山装的男人，戴着黑框眼镜，手里拿着教鞭，教鞭上的红绳缠着个螺旋形吊坠，吊坠是黑色的，和“忘钥”一模一样。

是张诚的影子。

“你们不该来这里。”张诚的声音和日记里的字迹一样扭曲，“他们就该安安静静的，不该吵吵闹闹，不该有自己的想法。”

他挥了挥教鞭，教鞭上的红绳突然变长，像条蛇一样缠向竹安，红绳上的黑色吊坠发出黑光，照得储藏室里的作业本开始发黄、卷曲，像被火烤过。

“这些孩子的‘痕’，都是你逼出来的！”竹安举起“痕钥”，金光挡住红绳，“丽丽的玻璃珠，强强的红领巾，乐乐和婷婷的鬼脸……他们不是不乖，是你不给他们笑的机会！”

张诚的影子突然笑了，笑声像玻璃摩擦：“笑有什么用？能考满分吗？能让他们听话吗？只有让他们怕，他们才会乖。”

他的教鞭指向铁皮柜里的合影照：“你看这张照片，多乖，多安静，这才是他们该有的样子。”

照片突然自己翻了过来，背面的“他们太吵了”变成了“他们该消失”，字迹越来越大，像要从纸上凸出来。

储藏室里的火苗突然变大，舔着旧课桌，课桌腿上的名字一个个消失，像被擦掉的粉笔字。孩子们的哭声越来越弱，像要被火苗吞没。

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