有一位老学究感慨道：“昔者以兵威服人，今者以文教化人。此非止治一地，实乃育万世之基也。”

而在幕后，熊审亲自审阅教材编纂，要求内容既要传承礼义廉耻，又要贴近民生实际。他甚至提议增设“农政课”，教学生辨五谷、识节气、知水利，真正让学问落地生根。

一年光阴流转，昔日萧条之地已然焕然一新。田野阡陌纵横，稻麦随风起伏；村庄鸡犬相闻，孩童嬉戏巷口；市集商旅络绎，驼铃声声入梦；学堂书声琅琅，童音清越如泉。

百姓谈及熊审，无不称其为“仁君再世”。有人在家堂设牌位供奉，上书“恩主熊公”；有牧人编歌传唱：“南山有松，北水有桐。君子至此，百忧皆空。”

而在某个黄昏，一位曾在战乱中失去双亲的少年，独自坐在山坡上吹奏一支骨笛。笛声凄婉悠远，引来熊审驻足聆听。待曲终，少年抬头，才发现面前站着那位传说中的大人。

“你吹得很好。”熊审轻声道，“这支曲子，叫什么名字？”

少年低声回答：“是我阿娘教我的《归雁》，她说，只要听见这曲子，远行的人就会回家。”

熊审久久无言，最终解下腰间一枚玉佩，递给他：“明日去文馆报名吧。你的天赋，不该埋没在这荒山之中。”

少年怔住，眼中泛起泪光，终究伏地叩首，哽咽难言。

群臣奏报至郢都，楚王熊旅览毕，抚案久久不语。良久，方叹曰：“吾弟治政，宽而不弛，严而不苛，理乱地如梳发，抚民心若抚琴。真社稷之才也！”

自此，熊旅对熊审愈加倚重，军国大事多与之商议。而熊审亦不负所托，将陆浑戎打造成楚国西北边疆的一面旗帜——不仅守土安民，更为民族融合写下浓墨重彩的一笔。

每当夕阳西下，他常独坐山岗，望着归鸟投林，牧童驱羊，心中并无得意，唯有沉静。他知道，这片土地的故事，才刚刚开始。

而真正的治世之道，不在一时功业，不在赫赫威名，而在人心深处，悄然生根的那份信任与希望。它如春雨润物，无声无息，却能让荒原变沃土，让离散者归家，让绝望者重燃灯火。

这一日，春风拂面，新苗破土。远处传来孩童齐声诵读《诗经·小雅》的声音：

“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙……”

熊审闭目倾听，嘴角浮现出一丝淡淡的笑意。

他知道，未来已来。

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