实际上，这故事是通过“盗墓”这个外壳，应该会激发了听众对历史文化的兴趣。相信有一部分读者在阅读完这部小说后，会主动去查阅相关的真实民俗资料，从而形成一条从“虚构”到“现实”的探索链条。这种阅读体验不仅丰富了读者的知识储备，还能让他们对历史文化有更深入的了解。

此外，故事的核心并非宣扬盗墓行为，而是以“摸金校尉”这一角色为载体，深入探讨人性在极端环境下的抉择。例如，主角团队始终恪守“鸡鸣灯灭不摸金”的规则，这一情节所传达的本质是对自然和规则的敬畏之情。

最后需要强调的是，对于青少年心智的引导，应该结合教育来进行，而不是简单地将责任归咎于文学作品。而且，现代读者通常都具备一定的分辨能力，能够清楚地区分虚构与现实。

陈星尘的反驳文章一经发布，犹如一石激起千层浪，原本保持中立的人群也开始逐渐向他倾斜，纷纷表示对他的支持。就在这时，网络上突然出现了两则引人注目的声明，犹如两颗重磅炸弹，进一步加剧了这场舆论风暴。

其中一则声明来自胡国华老人，他以坚定的口吻表示对陈星尘的支持，并声称自己的干孙孙绝对没有任何问题。不仅如此，胡国华老人还慷慨解囊，捐出了高达 5000 万元的巨款，作为对考古和文化保护方面的支持款项。这一举动无疑给了陈星尘极大的助力，也让更多人对他的观点和立场表示认可。

另一则声明则来自水木大学，该校发表声明感谢陈星尘讲述的故事，称其使得本年度考古系的招生人数达到了历史最高峰。这一消息不仅证明了陈星尘在学术领域的影响力，更让他在公众心目中的形象得到了极大提升。

面对这两则声明，高光伟如遭雷击，差点晕厥过去。他深知自己这次已经完全处于下风，无论怎样都无法扳倒陈星尘了。无奈之下，他只能选择静静地蛰伏起来，等待时机。

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