- 解析：针对谟的特点劝诫。“汝”指谟，“质直而好义”肯定谟质朴正直且喜好正义的品质。“温故而知新”鼓励他学习时要温习旧知识从而获得新的理解与体会。“君子不重则不威”强调君子不庄重就没有威严。“因学以广文”希望他通过学习增长文才知识，“因文以富财”指凭借文才获取财富，“因财以施惠”是用获得的财富施予他人。“使足践道，言为世范”期望他行为符合道德规范，言论成为世人典范，从品德、学习、财富运用等方面为谟规划发展方向。

13. “总，汝其清惠贞审，动作有常，循性保真，无或妄作

- 解析：对总提出要求。“汝”指总，“清惠贞审”希望总清正仁惠、坚贞审慎。“动作有常”要求其行为举止要有规律。“循性保真”倡导遵循自己的本性，保持纯真的品质。“无或妄作”告诫不要随意胡作非为，从品德、行为、本性保持等方面规范总的言行。

14. 人之所以贵者，以其能行谊也，故尽力莫如敦笃，履素莫如考实，好损莫如自强，修身莫如体仁，进道莫如好古，嘉善莫如矜愚，此闻之於古，而备诸身也

- 解析：进一步阐述人应具备的品德。指出人之所以尊贵，是因为能够践行道义。“尽力莫如敦笃”，即要尽力去做，没有比忠厚笃实更好的了；“履素莫如考实”，履行平素的志向，没有比讲究实际更重要；“好损莫如自强”，喜好自我完善，没有比自强更好的办法；“修身莫如体仁”，修养身心，没有比践行仁德更好的途径；“进道莫如好古”，增进道德学问，没有比喜好古人之道更好的方式；“嘉善莫如矜愚”，赞扬美善，没有比同情愚笨之人更好的做法。这些都是古人的智慧，希望总能在自身践行，全面教导总如何提升自身品德修养。

15. “瞻，其惟淑慎，惟仁是蹈，惟义是履，温厚恭逊，自强不息，无或毁辱，以玷厥身

- 解析：对瞻进行劝诫。“其惟淑慎”希望瞻善良且谨慎。“惟仁是蹈，惟义是履”强调要践行仁义，一举一动都遵循仁义之道。“温厚恭逊”要求他温和宽厚、恭敬谦逊。“自强不息”鼓励他不断努力进取。“无或毁辱，以玷厥身”告诫不要做出毁誉耻辱之事，以免玷污自身名声，从品德、行为、自我约束等方面对瞻提出要求。

16. “於戏！群子敬听，哉行之哉！我之於事，庶无悔矣。天若祚我家，当享兹永年

- 解析：“於戏”再次感叹，“群子敬听”呼吁弟弟们认真聆听。“哉行之哉”强调要切实去践行这些劝诫。“我之於事，庶无悔矣”表达夏侯湛希望弟弟们践行劝诫后，自己对教导之事能少有遗憾。“天若祚我家，当享兹永年”最后表达对家族的美好期许，希望上天赐福家族，使家族能长久延续、繁荣昌盛，总结全文，升华对家族兴旺的期盼之情。

……

句译：

1. 惟正月才生魄，湛若曰

在正月月亮刚刚开始呈现微光的时候，夏侯湛这样说道。

2. “咨尔弟淳、琬、瑫、谟、总、瞻

“啊，你们这些弟弟淳、琬、瑫、谟、总、瞻。

3. 古人有言，‘孝乎惟孝，友于兄弟。’‘死丧之戚，兄弟孔怀。’又曰，‘周之有至德也，莫如兄弟。’

古人说过，‘真正的孝，就是要友爱兄弟。’‘遇到死丧的悲痛之事，兄弟之间格外相互关怀。’又说，‘周朝拥有最高尚的德行，莫过于兄弟间的情谊。’

4. 於戏！予闻明德惟馨，群子罔不祗顺

唉！我听说光明的德行才是真正芳香的，你们都应当恭敬顺从地追求它。

5. 今汝罔不克慎厥初，慎厥初哉

如今你们都要能够谨慎对待事情的开端，一定要谨慎对待开端啊！

6. 惟别罔见，故分而告之，以勖以戒

因为单独叮嘱才能更好地让你们明白，所以我分别向你们每个人说，以此来勉励和告诫你们。

7. “淳，汝幼而颖悟，早孤而不孤，长能识治而无骄尚，温雅以和，宽而有断

“淳，你年幼时就聪慧过人，虽早年失去父亲，但并不感到孤苦，长大后能懂得治国理政或为人处世的道理，且不骄傲自负，性格温和文雅又随和，为人宽厚且有决断力。

8. 然汝等之才，故有长短，苟能无以长自足，而以短自厉，则吾亦无忧矣

然而你们的才能，各有长短，如果能够不因为自己的长处而自我满足，而是以自己的短处来激励自己，那么我也就没有忧虑了。

9. “琬，汝当慕通达，有以接物，推贤乐善，周而不比，宽而不纵，泛而不流

“琬，你应当向往通情达理、豁达的处世态度，懂得如何与人交往，推举贤能之人，乐于做善事，与人团结但不结党营私，待人宽厚却不放纵，与人广泛交往但不随波逐流。

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