“请各位家长，牵好自己的宝贝，按顺序入园……”

幼儿园大门口，拿着扩音喇叭的老师时不时喊一遍，以维持队伍秩序。

鹿可可牵着菌菌，排在比较靠后的位置。

菌菌不怎么怕生，兴奋又好奇地打量周围。

她从没见过这么多同龄的小朋友。

有的小朋友在哭，有的小朋友在笑，有的小朋友在和家长说话。

菌菌张着乌溜溜的大眼睛，看看这里，又瞄瞄那里。

不经意与其他小朋友的视线对上，她还会致以笑容。

遇到开朗的，对方也会回以笑容。

遇到内向的，对方就会手足无措，转头抱向家长的大腿，不敢再看过来。

这些反应很有意思。

菌菌觉得有趣，像是玩起了某种游戏。

看看这个，又看看那个。

然后扭头看向身后。

一个穿得很漂亮的小女孩，低着脑袋，紧紧牵着妈妈的手。

菌菌带着笑容，小声小气：“你好呀。”

小女孩听到她说话，怯生生地抬起头，看一眼。

她无措地看看左右，确认对方是在和自己说话后，她以更小的声音回一句：“你好。”

声音发颤，听起来都快哭了。

才说完，她就低下脑袋，不知所措，又更靠近了她妈妈一点。

菌菌打量她一番，回过头。

这也太胆小了吧？菌菌果然是最勇敢的小孩。

有点小骄傲的同时，她想起了妈妈给她讲过的睡前故事。

里面有这样的一句话——你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子。

这样想着。

菌菌回头，又小声说一句：“别怕，我会保护你。”

没头没尾。

对方听到她说话，又怯怯的望她一眼，虽然没听懂，但还是有些乖的点点头。

菌菌开心，感觉已经交到了朋友。

她刚想和新朋友说几句话。

队伍前进。

她只好回过头，随妈妈一起往前走。

来到铸铁雕花的大门前。

菌菌攥着妈妈的两根手指，莫名开始紧张。

但很快，她的视线被蘑菇屋造型的签到台吸引。

眼里有小星星。

负责核对信息的老师一边记录，一边按流程询问鹿可可，确认身份。

“你好，请问你是孩子的……”

“我是她妈妈。”

“孩子的名字叫什么？”

“林菌菌。”

趁老师核对信息的间隙。

菌菌偷偷伸出小手，触碰一下面前这个比自己还要高的大蘑菇。

“林菌菌小朋友。”

才碰了一下，就突然被老师叫了名字。

像是做坏事被当场抓住似的，菌菌迅地收回手，浑身一激灵。

老师半弯腰，对她笑，“林菌菌小朋友，把手伸出来一下。”

以为要被打。

菌菌迟疑着伸出手，老师自带的压迫感让她不得不服从。

她也不知道大蘑菇不能碰。

有点小委屈。

“能不能打轻一点……”她小可怜见地望着老师。

老师笑了一下，也不知道这孩子说些什么胡话，还怪可爱的。

按照流程，老师把一张好看的卡通贴纸贴到她手背上。

还是她最喜欢的小兔子图案。

“哇！”菌菌眼里亮闪闪。

她抬头和老师说谢谢，然后随妈妈一起入园。

幼儿园内很宽。

两侧是教学楼，操场被围在中间，最外围的墙边还种着小树，绿化很好，感觉空气都清新了许多。

楼房不高，坐落讲究，不会阻碍阳光铺满整个塑胶跑道。

鹿可可很早之前来看学校的时候就都见过了，但再次见到，她还是会感叹这里环境真好。

连足球场都有，绿茵茵的，很少有小孩子会不喜欢在上面撒欢的跑。

在老师的带领下，她牵着菌菌进到教学楼。

菌菌还在看手背上贴着的小兔子，错过了很多有意思的设施。

不过也不打紧，以后她会有很多时间来熟悉这个幼儿园。

小班在一楼，不用往上走。

菌菌被分到小班二班。

教室很大，但一个班只有二十四个小朋友。

这和机关幼儿园的教育理念有关——

进行适宜性教育，挖掘每个孩子的可能性，因材施教，尊重幼儿主体性，求精不求量。

教室墙根是一排五颜六色的矮柜，风格抽屉贴着照片和名字。

教室四角是圆角木制玩具架，旁边摆着彩色串珠塔，底柜是积木收纳箱。

窗台边是鸽子模型和麻雀布偶，被碰到会叽叽喳喳发出声响，天花板上悬挂着毛毡云朵，有风吹进来会晃晃悠悠。

突然来到这样一个五彩缤纷的世界，就像进到了动画片里一样。

望着周围。

菌菌忘却了贴在手背上的可爱小兔子，她张着嘴，呆头呆脑，感觉不真实。

其他小朋友也都差不多。

除了一个特别胆小，扎着羊角辫的小姑娘。

她揪着妈妈衣服躲在身后，探出小半个脑袋，脸上带着羞涩的笑容，望着前面有些呆的菌菌。

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