秦老师的话，让大家既感到了学习的压力，也感到了学习的动力。

时间很少了，压力确实大，要对得起自己9年来的寒窗苦读，这就是动力！

白凤，徐子清和马丽丽依然在第二学习小组，座位也没有变，只是依次从里到外在变换着位置而已。

这天，本是一节物理课，由于物理老师家里有事儿请假调换成了化学课。

相对其他课而言，这堂课是白凤的弱项。

当然，很多理科班的女生对物理化学都不是很感兴趣，只是迫于家长的压力被迫选了理科而已，认真学起来还是比男生要吃力很多的。

这是一道求平均反应速率的题，白凤看了好久都没有解得出来，她准备举起手来向老师求救。

刚要举起，却听见后面的马丽丽正在与徐子清小声说话，尽管声音很小，但是前后排坐着，白凤还是听到了。

“子清，这个平均反应速率怎么求啊？”

哦，她也在问这道题？！

“这道题肯定是要先求出平衡时的转化率呀！”徐子清的声音，这个提醒很重要，这也是最关键的一步。

“哦，原来如此！”这一偷听，让白凤瞬间明晰了解题思路。

“那这道呢？”马丽丽又在问徐子清问题。

“先根据c的浓度变化，求物质的量变化，求出了量变化才能继续进行下一步，你先把这个做出来再说。”徐子清的这一提醒又很有价值，白凤也是这样想的，但却是还没有求得出来。

听到徐子清这么说，白凤情不自禁的转过头去，有些不好意思的说，“再仔细讲讲呗，我也没做出来！”

于是徐子清口若悬河的开始了，步骤相当清晰，内容相当简洁，结果非常正确，没有一点冗长。

见徐子清如此有耐心，马丽丽心里不悦了。

她心想，我请教他，他很没耐心，白凤请教他，他却讲得如此清楚！

她悻悻的收起自己放在徐子清课桌上的化学作业本，小嘴儿情不自禁的有些嘟了起来。

徐子清一看，不用说，吃醋了呗！

白凤也不是没有注意到，但她却不想关心这些，这两道题经徐子清的指点，确实思路明晰，完全没有问题了，就是换一个问法，她也能轻松的解答出来。

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