"这个..."王建国罕见地犹豫了，"孩子还小，学业要紧..."

"每周六上午两小时，不耽误学习。"杨老坚持道，"这样的苗子十年难遇。"

课后，全家人聚在一起商量。王建国一反常态地没有立即表态，而是问小彤："你自己想不想跟杨爷爷学？"

"想！"小彤不假思索地回答，"我要当书法家！像爷爷一样上电视！"

众人都笑了。王磊蹲下身，平视儿子："学书法很辛苦，每天都要练习，不能半途而废，能做到吗？"

"能！"小彤挺起胸膛，"我保证！"

林雯还是有些顾虑："会不会太早了？剥夺了孩子的快乐童年..."

"快乐不等于放纵。"张淑芬温和地说，"找到真正的兴趣，本身就是快乐。我看小彤是真心喜欢。"

最终，大家达成一致：尊重孩子的选择，但不过度施压。书法学院可以上，但如果哪天小彤失去兴趣，随时可以退出。

"就这么定了！"王建国一拍大腿，突然想起什么，"对了，瑞瑞也该开始认字了吧？"

"爸！"王磊和林雯异口同声地抗议，逗得全家哈哈大笑。

家族瑰宝

一个月后，林志远从新加坡发来一封加急邮件。附件是一批珍贵文献的扫描件——他在整理养父母遗物时，意外发现了几十封张老爷子生前与友人的书信往来，以及一部未完成的书法理论手稿。

"姐，这些资料可能会改写近代书法史！"视频通话中，林志远激动地说，"原来咱爸当年是'民间书法复兴运动'的重要成员！他的理论比学院派早了整整二十年！"

张淑芬颤抖着手翻阅电子文档，泪水模糊了视线。那些熟悉的字迹，那些久违的称呼——"小芬吾女"...父亲在信中多次提到对女儿的期许，甚至专门为她设计了一套儿童书法启蒙方法。

"志远，我想...把爸的手稿整理出版。"张淑芬哽咽着说，"就用'翰墨同心'的名义，收益全部捐给乡村儿童书法教育。"

"正合我意！"林志远连连点头，"我已经联系了国立大学出版社，他们非常感兴趣。"

王建国凑到屏幕前："小舅子，这事儿得抓紧。咱爸的理论正好能指导小彤的学习呢！"

当晚，张淑芬在书房待到很晚，一页页研读父亲的手稿。王建国端来热牛奶，轻轻放在桌上："老伴儿，别太累着。"

"老王，你看这段。"张淑芬指着其中一页，"爸说'书法之道，首重心性。技巧可练，心性难修。'这不正是咱们教老年人的理念吗？"

王建国若有所思："难怪你教书法总强调'快乐第一'，原来是家学渊源啊！"

张淑芬望向窗外皎洁的月光，仿佛看到父亲欣慰的笑容。那些中断的传承，那些失落的期许，如今以意想不到的方式重新连接起来。

新老对话

市少年宫的剧场座无虚席。舞台上，一场别开生面的书法表演正在进行——十位"翰墨夕阳"分校的银发学员与十位少年宫的孩子并肩而立，共同创作一幅"新老对话"长卷。

王建国和小彤作为代表站在中央。七岁的孩子踮起脚尖，在卷轴最高处写下"梦"字；七十岁的爷爷则沉稳有力地落下"圆"字。一老一少，一大一小，相映成趣。

台下掌声雷动。教育部领导握着张淑芬的手说："张老师，你们开创了一种全新的代际交流模式！"

"这不是我们的功劳。"张淑芬真诚地说，"是传统文化本身的魅力，让不同年龄的人找到了共鸣。"

演出结束后，小彤兴奋地跑下台，扑向父母："我写得怎么样？"

"棒极了！"王磊竖起大拇指。

"比爷爷还厉害！"林雯亲了亲儿子汗湿的额头。

杨墨林带着几位书法界同仁走过来："老王啊，今天这场活动给我们很大启发。部里决定在全国推广'新老共学'模式，你们'翰墨同心'团队可得当主力！"

"没问题！"王建国爽快地答应，随即话锋一转，"不过得按我们的方法来——不搞比赛，不设考级，就是纯粹的兴趣交流。"

"听你的！"杨老大笑，"你这倔老头，现在可是部里的红人了！"

回家的路上，夕阳将一行人的影子拉得很长。小彤左手牵着爷爷，右手拉着爸爸，蹦蹦跳跳地走在中间。张淑芬和林雯推着婴儿车跟在后面，车里的小瑞瑞咿咿呀呀地挥舞着手臂。

"爸，您看那边。"王磊突然指着路边新开的一家书法主题咖啡馆，橱窗上赫然贴着王建国的巨幅照片，旁边写着"当代百姓书法家"。

"嚯，我这算不算'明星代言'了？"王建国打趣道。

"您要是收代言费，早发财了。"王磊笑着说。

"钱财身外物。"王建国摆摆手，突然蹲下身对小彤说，"孙子，记住爷爷的话——字如其人，心正笔正。名利都是虚的，这一手好字和一颗善心，才是真正的财富。"

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