随着书院影响力日盛，保守派的弹劾奏章纷至沓来。蒙古千户忽都台在朝堂上怒目圆睁，腰间弯刀随着动作叮当作响：“让蒙古子弟学汉人之乎者也，他日如何弯弓射雕？这是要断我蒙古根本！”

萧虎不慌不忙展开书院课表：“每日卯时习骑射，辰时学典籍，未时研实学。忽必烈，今日便为大家演示蒙古摔跤与汉地剑术！” 少年应声而出，一套动作行云流水，令众人惊叹。

御史台弹劾西域学者传播 “异教” 时，萧虎带着《大元通制》副本面见皇帝：“法典明载‘诸教并存’，阿里不哥翻译的《几何原本》已用于大都城墙修缮。堵塞言路、排斥异学，才是真正的‘忘本’！”

回历 652 年秋，虎贲书院首批毕业生意气风发。蒙古学生斡歌歹能熟背《论语》，汉地学生李好文精通蒙古战史，西域学生法蒂玛能用汉语创作波斯风格抒情诗。

毕业典礼上，萧虎颁布《学官条例》：“书院毕业生，可在各汗国任译官、断事官。你们手中的笔，能比刀剑更有力地巩固大元江山！”

马可?波罗随商队来到大都，见到用蒙古文、汉文、波斯文注释的《马可?波罗游记》初稿时，震撼不已：“这里不是普通书院，而是世界文明的熔炉！”

忽必烈继位后，虎贲书院发展为横跨欧亚的学术网络。萧虎以制度为基，让不同文明在大元的天空下共生共荣。正如虎贲书院的建筑，穹顶与飞檐看似迥异，却共同撑起了一片灿烂的文化天空，为大元帝国的长治久安奠定了深厚的精神根基。

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