曹夫子看着三个学生的神色，笑着摸摸长须……喜从天降，却是张川柏最镇定。

都是张衍教得好啊！

说完献书的事，张川柏猛然想起一件事：“王方翼给我一封信，我看看他说什么。”

……如果有不好处理的事，可以请教夫子。

“咦？王郎君的字真好！”一打开信，张川柏就不由得惊叹。

“我可以看看吗？”卢照邻和李善好奇地问。

他们都知道张川柏的字不好……练了一段时日，也只能说笔迹清晰。

所以，张川柏说好能有多好？

“不对……是两封信，这张才是王郎君的。”张川柏疑惑地招手。

卢照邻凑过来，立刻说：“确实很好！有种说不出来的气势。”

李善首先看到落款，一份是“知名不具王老五”，另一份是“有名有姓李九郎”。

字好的那份是李九郎的。

“噗……王五给张三写信了。”

听学生们这么说，曹夫子也升起好奇心。

他拿过信认真看了一会儿，笑道：“知名不具王老五，有名有姓李九郎……在猜谜吗？现在的少年人真有趣。”

王五的信讲代耕架，问张三怎么想到要改良农具；

李九的信问神童张三家中的情况……

有几口人、几亩地、几头牛，每年产多少粮食织多少布、租庸调能否交得上，读书的花销大不大。

过于忧民了吧？

曹夫子说：“李九郎的字虽然尚稚嫩，却神采奕奕，有晋人风度、十分遒美，比你们的都好。”

三个学生羞愧了。

随便一个不知名的李九郎都比他们强。

果然是山外有山，菜鸟还得多练。

“他给你写信，你就照实回信。”曹夫子说，“信的最后，他邀请你来日有机会长安相见……你好好保存这封信，将来进长安多个落脚的地方。”

“是。”张川柏目光流露出好奇。

写信的人是谁呢？

江都口音的李四郎好猜，这个李九郎……

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