何大清佯装吃醋道：“还是你们娘儿俩好，我成多余的喽，快去教柱子吧，我休息好咯再过来看看我们柱子学习的聪明劲，哈哈。”转身出了屋到何雨柱房间休息去了。

何雨柱到了小书房便默默地坐在了一旁，等待着母亲传授知识。

李婉君先是让何雨柱回顾了一下昨天学的单字，又带着他背了背昨晚学的部分《三字经》，检查结果很是满意，便开始向儿子传授新的生字。

尽管大院里面还是时不时地传出动静，可是何雨柱却能静下心来，一边专注地听着母亲的讲课，一边用手认真地比划着，仿佛在虚空中写字。

李婉君教着教着，直到把像昨天一样准备的五十个生字卡片教完李婉君才发觉到有什么不对的地方，自己儿子学的太快了，这五十个字比昨天学的快多了，何雨柱的学习能力完全超乎了她的想象。

经过昨晚“蕴体丹”洗礼的何雨柱原本就觉得自己已经变聪明了，通过刚刚和母亲学习文字的经历，他发觉自己变得更加聪明了，头脑也变的无比清晰。

本来前世就有过学习经历的何雨柱（学的不咋地），再次通过跟随母亲的学习，竟然学得游刃有余，很是轻松。

李婉君再次检查了何雨柱的学习成果，实锤了自己儿子已经全部掌握，感觉很受伤的样子，自己儿子太聪明了吧。不得已的李婉君便把剩余的识字卡片拿出来开始继续教何雨柱识字。

良久，李婉君便望着布满识字卡片的小木板陷入了沉思，心想：现在的自己已经没有剩余的识字卡片来教何雨柱了，‘儿子太聪明了对自己来说竟然也是种痛苦’便说道：“柱子啊，接下来让我们再重新温习一下这两天的学的生字吧。”

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