M老师见到何雨柱，满脸笑容亲切的说道：“我们的小孔明又来了，来赶紧坐。”

等何雨柱稳稳地坐下来之后，M 老师面带微笑，接着温和地开口说道：“小何啊，我认真仔细地看过了你所撰写的那份有关选拔优秀工人前往大学进一步深造的请示报告，不得不说，这篇报告写得相当出色！”

“那么现在，可否请你跟我讲讲，到底是什么原因促使你萌生出了这样一个如此独特且具有建设性意义的想法呢？”

听到 M 老师的问话，何雨柱微微垂下头去，陷入到深深的思索之中。他在脑海里努力地回溯着记忆的长河，试图清晰地捕捉到自己最初产生这个念头的确切时刻。

经过一番短暂而有序的回忆与整理之后，何雨柱抬起头来，目光坚定地看向 M 老师，不紧不慢地回答道：“M老师，其实如果要严格追溯起来的话，这个想法并非是毫无缘由、凭空冒出来的。”

“它是我在这么多年的辛勤工作当中，通过不断地实践摸索以及经验教训的积累，逐渐总结提炼而成的。”

说到这里，何雨柱稍稍停顿了一下，似乎思绪又回到了过去那些充满挑战与机遇的岁月。然后他继续说道：“就拿1956年来说吧，那一年我负责组织我们厂里运输科的卡车维修工人们开展一项重要任务——对道奇卡车展开仿制工作。”

“然而，由于当时我们厂的工人整体技术水平相对较为薄弱，面对这项复杂艰巨的任务时显得有些力不从心。所以，在这种情况下，为了解决遇到的种种难题，我特意亲自向国家第一工业机械部请求援助。”

“幸运的是，在第一工业机械部的沟通协调，最终我们厂成功得到了来自四九城工业大学机械系的老师们和同学们的大力支持与协助。”

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